Подведём итоги проекта. Чему мы научились? Какими технологиями овладели?
Чтобы создавать свои карты, совместно редактировать документы и создавать онлайн-презентацию, руководитель проекта закончила курс "Базовые сервисы Google для образования". Получила сертификат.
В результате совместной работы над проектом учились облачным технологиям. Переписывались по электронной почте. Оганес создал Google презентацию, в которую вставил текст, фотографии, видео, собственные рисунки. Так как ученик предоставил учителю доступ к онлайн-презентации, то руководитель мог её редактировать и комментировать.
Для того чтобы подвести итоги проекта "Школа нянь", была создана анкета.
Привожу ответы ученика. Оганес оценил свою активность на 4 балла. Ему интересно было искать информацию в сети и редактировать презентацию. Понравилась ученику история школы нянь. Искать информацию мальчик мог только в сети Интернет, так как ограничен в передвижении. Оганес хотел бы поучаствовать в проекте о зарождении футбола и легендарных футболистах.
Чтобы создавать свои карты, совместно редактировать документы и создавать онлайн-презентацию, руководитель проекта закончила курс "Базовые сервисы Google для образования". Получила сертификат.
В результате совместной работы над проектом учились облачным технологиям. Переписывались по электронной почте. Оганес создал Google презентацию, в которую вставил текст, фотографии, видео, собственные рисунки. Так как ученик предоставил учителю доступ к онлайн-презентации, то руководитель мог её редактировать и комментировать.
Для того чтобы подвести итоги проекта "Школа нянь", была создана анкета.
Привожу ответы ученика. Оганес оценил свою активность на 4 балла. Ему интересно было искать информацию в сети и редактировать презентацию. Понравилась ученику история школы нянь. Искать информацию мальчик мог только в сети Интернет, так как ограничен в передвижении. Оганес хотел бы поучаствовать в проекте о зарождении футбола и легендарных футболистах.
